语文第七册一、二单元学习和检测的反馈
亲爱的家长：
您好！进入四年级以后，语文学习发生了一些变化。通过对1－2单元检测卷的分析，想把四年级语文学习的特点以及孩子现在欠缺的地方做一些交流。希望得到您的回复。
【检测情况分析】（注：我将按照测试卷的顺序，一题一题分析）
一．抄写
抄写的要求是“书写正确、字迹整洁端正，行款整齐”，如果孩子有错别字或标点不正确，自己不整洁，有涂改，前面少空两格，或写的时候超出格子，或排版不整齐，都要扣分。
这道题的意图是让孩子能够专心致志做一件事，做到正确，这是最基本的语文能力之一。
二．看拼音写字词
错得比较多的是“挖掘”、“船桨”两个词。一般的，如果您的孩子错两个以上，那就得引起重视了。比如在平时，要注意孩子抄写的作业，对于听写一定要认真准备。
三．填空
这道题考的是孩子们的一些基础知识。里面涉及到成语积累、查字典、课文背诵等。大部分孩子不错，也有11位孩子不够好。错误率比较高的是不容（置）（疑），因风（皱）面等。其中特别要指出的是最后的“胸有成竹”的解释，对于成语意思的掌握偏向于记住它的比喻意。“胸有成竹”的意思只要答到很有信心，很有把握的意思就行了。
扣分较多的同学分两类：一类是基础不扎实，甚至课文都不能正确背诵；还有一类是能背下来，但是字不会写或写错。针对这种情况，请重视孩子的背诵和抄写作业。因为这些是最基础的。
四．判断对错
这里是一些课文内容和语文常识的考察。这道题可以折射出孩子上课是否认真，也告诉我们四年级开始，语文教学开始涉及一些文学常识，请引导您的孩子关注作者，关注资料袋的内容。
五．课内阅读
《观潮》的片断练习在《语文作业本》上曾经练习过，很多孩子做得不错。但是也有的孩子没有去复习，当时也没有用心记住。《爬山虎的脚》是这次检测比较失败的一处，就第一题按课文内容填空，就有25位同学失分。这说明这一课的背诵没有过关。其他的做得还不错，特别是“仿写”这一题，孩子能结合自己的生活和思考来写一个长句。潘威、杨舒韵、徐泽鑫、邓岳群、来来、王晓文、姜蕴芝、曹茗雨等孩子就写得非常好。！
六．课外阅读《海上日出》
第一题错的学生比较多，我认为是孩子没有认真地去读这篇短文。
第二题是个难点，概括第三段的主要内容。因为现在不太强调概括主要内容，所以孩子这方面的能力相对比较弱。但是，总体把握的能力是语文非常重要的能力之一，所以以后我在教学中也会适当增加这种能力的培养。
第五题是个主观题，划出自己喜欢的句子，并说明理由。有的孩子写得有理有据：“它把太阳当作人来写，使得句子非常得生动，让我仿佛看到了日出的那一幕”；也有的写得过于笼统：“句子写得很好”。这样的评价是不到位的。如果您有空的时候，请在孩子阅读的时候，让他（她）多评价评价，提高他们这方面的能力。
7．习作
四年级开始，作文的比分比以前重了，占到30％。另外，对字数也有了要求。如果达不到的，要扣分的。
本次的习作让孩子自己了解或游览过的一处自然景观。要求是写出景物的“奇特之处”，并要“按照一定的顺序写”。有的孩子写得很不错，有的同学在下笔之前没有理清思绪，写到哪儿算哪儿。但是更多的失分是在两个方面：一是抓住了特点却不能描写具体，往往几句话就带过了；二是语言不美或者句子不通顺。这和孩子们的修改能力有关，更和孩子的语感有关。建议平时多读好书，遇到好的句子多背诵，多，默写！
【检测成绩概况】
★ 班级平均分：76.03
优秀（90－100分）：1人 良好（80－89分）：14人
合格（60－79分）：19人 待评（60分以下）：2人
★ 以下这些同学在本次检测中成绩比较优秀：
杨舒韵 陈斯骏 王晓文 胡世嘉 顾诚威 徐清仪 徐泽鑫
叶心怡 邓岳群 朱栋杰 张雯蔚
欢迎您参加评论，与我交流。谢谢！
陈老师
2008-10-22
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